基础性指标

普通全日制本科生总数（人）

21000

20217

成人学历教育在籍学生总数（人）

7000

6542

本科专业数（个）

60

50

专任教师总数（人）

1100

1008

专任教师中博士总数（人）

550

527

教授总数（人）

130

138

校舍建筑面积（万平方米）

70

60.71

教学仪器设备总值（亿元）

3

3.72

纸质图书总量（万册）

170

172

电子图书总数（万种）

430

448

突破性指标

省部级科研项目（项）

200

141

国家级科研项目（项）

150

90

2020年科研经费（万元）

8000

（五年累计 3 亿）

10426.32

（五年累计 4.79 亿）

省级重点建设实验室或研究中心总数（个）

6

7

SCI、SSCI、EI、CPCI 收录和权威期刊发

表论文总量（篇）

2000

1620

省级重点（建设）学科总数（个）

5

5

省级品牌专业（个）

2

9

（国家一流专业3

个，省一流专业 6 个）

国家认证专业（个）

2

4

省师范认证专业（个）

8

3

科研成果获省部级奖（项）

30

34

科研成果获国家级奖（项）

突破

无

教学成果获省部级奖（项）

3

2

教学成果获国家级奖（项）

突破

1

年终就业率（%）

96

96.19

特色性指标

新建产业学院（个）

2-3

6

具备专业（行业）执业资格和任职经历的

教师总数（人）

300

320

新增合作教育项目（个）

30

42

新增校企合作课程（门）

50

50

科技成果转让和科技服务毛收入（亿元）

1

1.72

与企业共建研发机构（个）

20

36

五年累计社会捐赠（亿元）

1

1.70

横向项目经费占比（/、%）

2/3

70