常熟理工学院学术委员会年度工作报告

（2020年度）

根据教育部《高等学校学术委员会规程》、《常熟理工学院学术委员会章程（2019年1月修订）》要求，校学术委员会对2020年度工作进行了总结，现就有关工作报告如下：

一、校学术委员会对学校整体学术水平、学科发展、人才培养质量等方面提出的评价和建议

（一）校学术委员会认为，在党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的前提下，我校内部治理结构不断完善，党委和行政依法依规支持校学术委员会行使学校学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权，充分尊重学术委员会处理学术议题的结果，学术委员会在学术事务中的主导作用得到制度性的保障；学校职能部门积极支持、配合学术委员会工作，各项具体学术事务能够顺利处理并落实。

（二）校学术委员会认为，2020年学校坚持高质量发展导向，强化内涵建设，在人才培养、科学研究、学科建设等方面取得了突出成绩。

1.科研创新工作有突破

在全体教师努力下，学校科研水平稳步提高。2020年全校共获批各级纵向项目178项，其中国家级项目13项,省部级项目35项，全年纵向项目新增合同经费1150万元，到账经费1217.121万元；签订横向项目430项，合同经费7935.95万元，到账经费4611.62万元，横向经费持续稳步增长；获批省部级奖项5项，市厅级奖项18项；授权专利434件，其中发明专利169件；完成计算机软件著作权登记77项。

科研平台建设方面，我校申报的江苏省科协“科技创新智库基地”成功获得江苏省科学技术协会立项，全校省级科研平台总数达6个。组织申报苏州市学科重点实验室2个，其中“苏州市先进照明与显示重点实验室”成功获批。组织申报江苏省院士工作站、苏州市外籍院士工作站各1项，成功获批我校首个苏州市外籍院士工作站。疫情期间，苏州琴川智库主动作为，充分履行建言献策职能，围绕疫情防控、社会治理等方面为政府提供决策咨询，发表15篇政府内参，10多项研究成果被江苏省、苏州市党政内参采用刊登，为地方政府部门科学决策提供前瞻性、战略性、可行性咨询服务。

2.学科内涵建设不断深化

举行“常熟理工学院学科建设推进会”，首次组织对全校教师的一级学科归属进行全面梳理，编制了《常熟理工学院一级学科队伍概况》（征求意见2020版）。编制工作遵循“学科规范-学院主体-教师意愿”的原则，学校与二级学院深入交流，形成共识，有利于提升学科意识，为后续学科方向凝练和教师方向归属做了必要的基础性工作。

加强学科建设年度考核。为了避免学科建设年度考核与人事、科技、教务、学工等条线年度考核的内容重复，学科建设年度考核侧重考核省级学科平台、学科方向及队伍结构。省级学科平台考核兼顾了立项、中期考核和期满验收。学科方向及队伍结构考核以相应学科和专业学位点为参照，在学科方向、人员规模、人员结构、学科及方向带头人等方面制定二级学院学科建设工作年度考核指标，列入学校年度条线考核办法，重启并规范了学科年度考核工作，有效促进学科内涵建设，为硕士专业学位点建设强基筑本。

3.应用型人才培养质量持续提升

一流本科专业建设项目取得佳绩。自动化、新能源科学与工程、生物工程3个专业获批2019年国家级一流本科专业建设点，机械工程等9个专业获批省级一流本科专业建设点。国家级一流本科专业立项数量位于省内12所同类高校第2位，位于G12联盟高校第2位。9个专业同步被立项为江苏高校品牌专业建设工程二期项目。10个专业推荐申报2020年国家一流本科专业，全部顺利通过江苏省推荐，进入最后国家申报竞争。2019、2020年两年获得品牌专业省财政专项建设经费近1500万。

打造行业学院升级版。2020年上半年，光伏科技学院成功获批省级重点产业学院建设点，目前在积极申报教育部现代产业学院，这标志着我校行业学院建设向更高层次迈进。对照《常熟理工学院关于进一步推进行业学院建设的指导性意见》，2019年新立项的纺织服装行业学院、人工智能技术行业学院、医药生物技术行业学院和智能制造行业学院不断加强内涵建设，与产业需求紧密对接，坚持成果导向，重视人才产出以及课程体系、教材建设等多方面成果的积累。

（三）校学术委员会建议，学校在既往发展的基础上，需居安思危，积极应对和解决在深化内涵建设、高水平师资队伍建设、提高人才培养质量、提升科研创新服务能力等方面所面临的任务、困难和挑战。

    1.校学术委员会运行及履行职责情况

    2020年常熟理工学院学术委员会认真履行决策、审议、评定和咨询等工作职能，全年共召开校学术委员会全体会议1次、学科建设与科学研究委员会全体会议2次、教学指导委员会全体会议2次，对学校学科建设、学术评价、学术发展、学风建设等方面发挥了建设性作用，有力推进学校科学发展。

    2.发挥学术评价作用，严把学术标准

    学术委员会对学校文件中未明确规定（或有争议）的论文、项目、成果奖的级别认定进行审议。对年终绩效考核科研方面遇到的有关论文、学术专著、项目、获奖、艺术作品、研究报告级别等问题进行认定。审议国家级重大项目子课题主持人和参与人的认定问题，并形成如下决议：国家级重大项目的子课题参与人不视作国家级项目的参与人，若是主持人和子课题负责人则认定为国家级项目的主持人，其余不予认定。

    年终绩效考核教学方面遇到的若干问题进行认定，具体包括：专业二次认证及后续认证业绩点与奖励认定、国家级一流本科专业业绩点和奖励分配形式、云教材、数字课程等非传统纸质教材认定、2020年教研研究论文认定等问题。

    3.推荐评审各类科研项目及成果奖

    以学术委员会委员为主体开展了相关限额科研项目、成果获奖申报的推荐评审工作，先后对“2020年度江苏省高等学校自然科学研究面上/重大项目”、“2020年度江苏高校哲学社会科学研究项目”、“2020年度教育部高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）项目”、“2020年度江苏省社科基金项目”等项目（奖项）申报进行推荐评审。

学术委员会秘书处

2021年3月18日